В России наблюдается катастрофическая нехватка специалистов для обучения детей со сложным дефектом, многие уходят в коммерческую сферу, а выпускникам вузов не хватает практики, заявила уполномоченная по правам ребенка Мария Львова-Белова.
«Наблюдается катастрофическая нехватка специалистов… Все это не позволяет обеспечить социальную адаптацию детей. Ситуация со специалистами сложная, в регионах — тяжелая. Дефицит возникает в том числе из-за того, что специалисты уходят в коммерческую сферу, потому что нет возможности обеспечить должной оплатой, какими-то льготами и поддержкой», — сказала Львова-Белова в ходе круглого стола «Актуальные проблемы образования детей и взрослых с тяжелыми множественными нарушениями развития».
«Вообще кадровые вопросы, конечно, требуют тщательной проработки, и очевидно, что на сегодня в российских вузах готовятся недостаточное количество тьюторов, которым сильно не хватает практических навыков», — отметила омбудсмен.
По ее словам, студентам предложили пройти практику в проекте арт-поместье «Новые берега», после чего многие студенты поняли, что не хотят заниматься такой деятельностью.
«Мы предлагали проводить практику в моем проекте арт-поместье «Новые берега», чтобы студенты в практической плоскости поняли, что же это такое. И было удивительно, что часть студентов по итогу практики сказали, что эта работа им не подходит. Но это тоже результат, как мне кажется, практические такие выезды, практика с детьми с инвалидностью, она необходима и ее нужно продвигать», — рассказала Львова-Белова.
Также она рассказала, что по итогам съезда региональных уполномоченных по правам ребенка было предложено регламентировать недельную нагрузку на указанный педагогический состав, разработать должностную инструкцию ассистента-помощника и внести данную должность в единый верификационный справочник. Кроме того, по ее словам, было предложено включить должность тьютора в перечень педагогических работников, которые имеют право на льготную педагогическую пенсию.
Источник: РИА НОВОСТИ.
